自 序 /xi

第一章 引論：把「天下」帶回歷史敘述：

一個民國前期隱退的視角 /1

一 從名相模棱看國家概念的「早熟」 /3

二 連成一串的國家、社會與文化 /11

三 「超國家」思路的顯現 /22

四 餘論：把天下帶回歷史敘述 /32

第二章 體相與個性：以五四為標識的新文化運動 /41

一 革命的延續：從辛亥到五四 44

二 衝擊反應與自我覺醒 /50

三 文化在開戰中興起 /57

四 學生運動與文化運動 /66

五 新文化運動的遺產 /71

六 餘論：廣狹五四的互動 /80

第三章 多重的複調：五四的特異性與多歧性 /85

一 五四的延續與轉折 /86

二 劃時代的分水嶺 /89

三 漸入行動時代：五四的延展和終結 /96

四 五四認知的形成和發展 /101

五 五四個性的特異面相 /105

六 五四需要複調的研究 /113

第四章 本事與言說的糾纏：再論複調的五四 /123

一 引言：五四的「積」與「填」 /124

二 無意中自塑旋律的樂章 /127

三 公言與私言：再論五四的複調 /134

四 與發生同步的記憶：本事與言說的糾纏 /137

五 異辭：不斷加上新意義的賡續記憶 /143

六 餘論：認識一個並不自足的五四 /148

第五章 文學革命的社會功能與社會反響 /157

一 引言：《新青年》的溝通作用 /158

二 「我們」與「他們」的困擾 /162

三 新文學作品的實際讀者 /171

第六章 希望與失望的轉折：五四學生運動前一年 /177

一 公理戰勝的樂觀 /179

二 新紀元和新潮流 /185

三 對文治的憧憬 /194

四 對共和體制的失望 /201

五 餘論：局勢和情緒的逆轉 /206

第七章 對「問題與主義」之爭的再認識 /219

一 倒放電影的爭論起因 /223

二 因相近而區分 /227

三 胡適的思路及他人最初的因應 /241

四 整體改造和點滴改革 /252

五 外來主義與中國國情的關係 /279

六 餘論：走向「行動的時代」 /295

第八章 陳獨秀與《新青年》的轉向 /309

一 「五四」前後的《新青年》 /309

二 北大的學科調整與京城的新舊之爭 /313

三 徘徊於自由主義和馬克思主義之間的陳獨秀 /325

四 《新青年》的轉向 /330

五 《新青年》編輯部改組風波 /337

六 餘論：「五四」比我們認知的更豐富 /344

第九章 課業與救國：

從老師輩的即時觀察認識「五四」的豐富性 /347

一 蔣夢麟對五四的即時觀察 /348

二 老師輩一年後的反思 /354

三 救國和讀書怎樣兩全？ /360

四 社會模範的自制能力 /365

五 餘論：學生與五四運動 /371

第十章 無共識的共論：

五四後期關於東西與世界的文化辨析 /377

一 文化的東西與世界 /380

二 世界不是東西二元：常乃?的挑戰 /386

三 餘論：線性進化的世界文化 /391

第十一章 從科學與人生觀之爭

看學生運動後對五四基本理念的反思 /399

一 論戰雙方的動機 /401

二 進化論與作為五四基本理念的「科學」 /412

三 餘論：認識科學 /421

第十二章 走向「政治解決」的「中國文藝復興」：

五四前後思想文化運動與政治運動的關係 /427

一 引言：文學革命的開放性 /429

二 新思潮中文化與政治的緊張 /433

三 較長時段的「中國文藝復興」 /442

四 在兼容並包中走向政治解決的廣義五四 /449

五 餘論：政治解決的功與罪 /458

參考文獻 /465





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