庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
格雷的五十道陰影I:調教(電影封面版)
  • 定價127.00元
  • 8 折優惠:HK$101.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
讓聲音被聽見:小金老師的20堂打動人心說話課

讓聲音被聽見:小金老師的20堂打動人心說話課

沒有庫存
訂購需時10-14天
9786269966264
張金蘭
FUN學
2025年10月03日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9786269966264
  • 規格:平裝 / 296頁 / 14.8 x 21 x 1.48 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 心理勵志 > 人際關係 > 說話/溝通











    有時候,孩子不是不會說話,只是還不知道該怎麼說。

    有時候,老師不是不想教說話,只是缺少了方法與引導。



    這是一本來自教學現場的聲音筆記,

    也是20堂慢慢練習「打動人心」的說話課。



    從暖身活動、說話練習、演講指導,到課堂實踐與教學探索,

    小金老師用溫暖的語言,串起20堂課中的真實故事與教學方法。



      讓你在翻開每一頁時,都能找到具體可行的教學靈感,也能找回作為說話引路人的初衷與力量。



      本書由作者小金老師精心設計五大單元,從基礎發聲練習到自信演講,結合創意教學與生動實戰,帶你一步步成為聲音的魔法師。



      •? ? 第一單元|魅力發聲的暖身練習

      從開口祕訣、30 秒自我介紹到多變聲情,讓你愛上自己的聲音,打造自信魅力。

      •? ? 第二單元|讓話語更靈活的魔法棒

      舌尖挑戰、朗讀魔法、對話調味術與故事教學,讓你的說話更流暢、更有感染力。

      •? ? 第三單元|自信閃耀的演講舞台

      演講規劃、魅力技巧、實戰練習到兒童演說啟蒙,全面提升舞台表達的自信光彩。

      •? ? 第四單元|啟發無限可能的教學魔法

      透過目標設定、六頂思考帽、設計思考與世界咖啡館,激發學生創意,讓教學更有方向與樂趣。

      •? ? 第五單元|讓聲音更有力量的教學探索

      學會提問的藝術、Podcast 教學、備課心法,並找到聲音的深層意義,讓表達成為人生的超能力。

      這不只是一本教你「怎麼說」的書,更是一場從「聲音」出發的學習冒險。

      無論你是想提升個人魅力、自信表達,或是作為教師啟發學生潛能,都能在這本書裡找到實用的方法與靈感。



      每一次開口,都是一場與世界連結的小小奇蹟。而這本書,想陪你溫柔地認識自己、找到自己獨一無二的聲音與光。如果你也相信,說話,不只是傳訊息;教學,不只是教知識。那麼這本書,正是寫給你的。

    ?


     





    自序︱從「我是誰?」出發,探索說話的無限可能 1



    第一單元:魅力發聲的暖身練習 11

    01【初試啼聲】一開口就擄獲人心!

    小金老師的魅力說話小祕訣,讓人自信展現好聲音 13

    02【印象加分】30秒魅力秀!

    小金老師的吸睛自我介紹術,一開口就讓人留下深刻印象 23

    03【愛上自己】聽見獨一無二的光芒!

    和小金老師一起養成聲音魅力,從此愛上自己的聲音 35

    04【聲情百變】聲音也有72變!

    小金老師的DJ轉盤,讓說話變得生動又有戲 47



    第二單元:讓聲音更靈活的魔法棒 59

    05【舌尖上的舞蹈】挑戰你的舌頭極限!

    加入小金老師的繞口令訓練營,說話一氣呵成不打結 61

    06【聲臨其境的感動】讓文字擁有生命力!

    跟著小金老師的朗讀魔法學院,用聲音傳遞無限情感 75

    07【告別句點王】為對話加上調味料!

    小金老師的生動說話術,讓日常聊天香氣四溢 89

    08【故事星光點點】讓故事像星星一樣閃耀!

    小金老師用故事臉教學,點亮孩子心中的想像 103



    第三單元:自信閃耀的演講舞臺 119

    09【演講藍圖】上臺也能輕鬆自如!

    小金老師的演講規劃術,一開口就緊緊抓住聽眾的心 121

    10【魅力加乘】讓你的演講魅力大提升!

    小金老師的獨門技巧與吸睛工具,讓表達更上一層樓 133

    11【實戰演練】克服緊張,展現自信!

    跟著小金老師一起實戰演練,輕鬆擺脫對講稿的依賴 145

    12【小小演說家】啟發孩子的表達天賦!

    小金老師的國小演說教學祕笈,培養孩子閃耀自信的光芒 157



    第四單元:啟發無限可能的教學魔法 171

    13【點亮教學方向】告別教學的迷茫!

    小金老師的目標魔法,讓你的每一堂課都充滿閃亮的焦點 173

    14【創意思考帽】告別思考僵局!

    戴上「六頂思考帽」,讓學生的腦袋充滿無限創意 185

    15【小小發明家】孩子們的創意大爆發!

    運用設計思考,和小金老師一起引導孩子勇敢表達 197

    16【共創智慧花園】激盪演講內容的新火花!

    透過「世界咖啡館」,讓學生合作發想演講內容 207



    第五單元:讓聲音更有力量的教學探索 219

    17【提問的藝術】問出啟發思考的好問題!

    小金老師的提問魔法,讓你輕鬆帶領學生深入學習 221

    18【聲動教學】讓教學充滿聲音的色彩!

    小金老師用Podcast,讓學生愛上開口說話,樂於分享 233

    19【備課不慌張】小金老師的備課心法大公開!

    從新手到超級講師的進階祕訣,讓你教學更得心應手 247

    20【聲音的意義】讓說話成為你的專屬超能力!

    用聲音連結世界,在表達中找到意義 259



    結語︱在說話裡認識自我,於教學中傳遞溫暖 271

    任務清單︱給老師的20個暖心小任務 279






    自序

    ?

    小金老師的暖心說話教學課:從「我是誰?」出發,探索說話的無限可能

    ?

      「我是誰?」這是每個學期開學第一天,小金老師我的課堂簡報必定出現的一句話。身為老師,這不僅是我與學生們的開場白,更像是一種自我提醒。「我是誰?」我是一位說話的教學者,一位聲音的探索者,也是與自己不斷對話的學習者。作為說話教學者的核心提問,這句話提醒我,說話要從「我」開始,說話這件事不只是溝通的工具,也是情感的媒介,更是教與學之間的重要橋樑。

    ?

      【學生的一句話,點亮說話教學之路】

    ?

      回想起第一次教國小師培的「國音及說話」這門課,當時我對說話教學的理解就是停留在技巧層面。期末時,學生告訴我:「老師,你說話好溫柔、好好聽!」還有人說我的聲音有種特別的力量。這些話語令我感到驚訝,因為我從來沒仔細注意過自己的聲音,也從未有意識地去練習說話。然而,學生的這幾句話卻成為我與「說話」深入連結的起點,也讓我開始思考如何通過教學幫助學生找到自己的聲音、自己的定位,進而融入生活、影響他人。

    ?

      隨著時間的推移,我開始教授越來越多與「說話」相關的課程:從「國音及說話」、「說話與溝通技巧」到「說話教學」,再到「華語文聽力與說話教學研究」等等。不知不覺間,「說話」成為我教學生涯中的核心主題,也成為我深入探討的專業領域。在教學的路上,我的聲音不僅伴隨著學生,也帶領著我自己一路成長。身為老師,我們的聲音不只是授課的工具,更是教學旅程中的好夥伴。

    ?

      【踏出教室之外,挑戰舒適圈的聲音冒險】

    ?

      除了在課堂上面對50多位學生,小金老師也開始逐步跨出教室,出席300人、1000人的大型演講,甚至擔任近3000人的活動主持。每一次站上臺,都是一種突破,也是一個成長的機會。教發音、教朗讀、教演說、錄教材、當司儀、主持活動,甚至參與口語表達檢定的聽審、擔任語文競賽朗讀與演說的評審,這些經歷讓我更加認識自己的聲音,並學會如何善用它。

    ?

      從2022年開始,我開始錄製自己的Podcast節目—【小金姐姐聊天室】,這個過程既是挑戰,也是冒險,更讓我對「聲音」的應用有了全新的體悟。在錄製Podcast的過程中,我學到了許多細節:挑選主題、邀請來賓、訪談提問、撰寫腳本,甚至與來賓反覆討論以求最佳效果。最初面對陌生的受訪者,內心還是會有些緊張,但正因為走出舒適圈,我的自信與能力才得以提升。在錄製完成後,我還會一遍遍聆聽自己的聲音,因為在沒有畫面的輔助下,「聲音」成為唯一與聽眾建立連結的重要媒介。

    ?

      這些經驗讓我深刻感受到,聲音是有力量的,它能跨越時空與人心相連。身為老師,我們在課堂上所說的每一句話,不僅能傳遞知識,更能啟發學生,點燃他們的夢想,因此小金老師想繼續用聲音的力量,在教學的旅程中創造更多的可能性!

    ?

      【告別天生!說話力是可以後天養成的:小金老師的生活練習法】

    ?

      說話,不是與生俱來的能力,而是可以透過練習不斷提升的。小金老師總是提醒自己,在與他人溝通之前,要先學會與自己好好對話。這不僅僅是聆聽自己的聲音而已,更要傾聽內心的感受,咀嚼自己的想法與情緒。練習說話,應該像是吃飯、喝水一樣,融入日常生活中,成為習慣。當你不再刻意使用某些技巧,而是自然地展現它們時,你的說話能力就真的變成了生活的一部分。

    ?

      有趣的是,練習說話也可以充滿樂趣。我常與家人朋友玩一個遊戲,把最近讀的書、看的劇、聽的Podcast,用自己的話說給他們聽,甚至嘗試說服他們去閱讀、去欣賞、去聆聽。透過這樣的練習,不僅提升了我的口語表達能力,也還讓我對聲音的運用有了更多的感受。當你能夠用自己的聲音成功吸引他人注意,並看見他們的眼神因你的話語而發出躍躍欲試的亮光時,那種成就感是難以形容的。

    ?

      【從小學到大學的說話進化論:小金老師的跨階段教學觀察】

    ?

      從小學、中學,再到大學課堂,說話教學在不同的學習階段呈現出多樣的面貌。在中小學的國語文課程中,「口語表達」被列為學習重點之一,學生要學習如何清晰而有條理地表達自己的想法;而進入大學後,說話教學則像是一種培養生活技能的課程,應該要注重提升學生在未來職場和社交場合中正確、流利且得體的表達能力。

    ?

      說話,不僅是一項技能,更是一門藝術。它需要技巧,也需要情感的流露。清晰的語言可以傳遞信息,但只有注入情感與共鳴,才能真正打動人心。無論你是孩子、學生,還是家長、老師,說話都是自我表達和與人交流的重要媒介。在教育的每個階段,說話教學的目的或許不同,但核心始終圍繞著表達自我、傳遞真誠的能力。從課堂到人生舞台,說話不僅是知識的傳播,更是人與人之間重要的橋樑。當我們學習如何說話的時候,也是在學習如何用聲音去連結更美好的世界。

    ?

      【不只是口才!小金老師強調說話教學的真誠與溫度】

    ?

      在教學中,小金老師深刻感受到說話的影響力。當我在課堂上充滿熱情地講述某個故事,學生會被我的語調感染,忍不住說:「哇!老師講得好好玩!我也好想試試看!」甚至會有學生因為某堂課而對某個主題產生濃厚的興趣,甚至開始深入探索。這種影響力不僅是說話技巧的體現,更是說話教學的價值所在。

    ?

      說話教學,從來不只是技巧的傳授,更是關於內在自信與自我認同的建立。我經常提醒學生,說話的第一步,是認識自己、傾聽自己的聲音。當你能真誠地與自己對話,才能更好地與他人溝通。我還記得有一位大四的男生,在修完我的「說話與溝通技巧」這門課之後,特別跑來感謝我。他說:「小金老師,這門課讓我學會如何與他人交流,甚至交到女朋友了!」雖然這聽起來像是意外的附加價值,但其實說話的力量就在於此—它能改變一個人與真實世界的連結方式。

    ?

      對我來說,說話教學的核心並不是讓學生成為辯才無礙的演說家,而是幫助大家真誠地表達自己,溫暖地與人溝通。說話的美好,不僅在於話語本身,更在於它能讓我們認識自己、拉近與他人的距離,讓彼此更瞭解對方,進而互相尊重。

    ?

      【寄語讀者:小金老師跟你一起在說話的世界裡找到自己的光】

    ?

      這本書,不僅是小金老師的教學心得,更是多年來對說話這件事的一份深情告白。說話的目的並不是口若懸河或華麗辭藻,而是溫暖人心,進而產生影響;說話的力量並不是來自於完美無瑕,而是來自於真誠與溫暖。小金老師認為,每一次開口,都是一場與世界連結的小小奇蹟。而這本書,想陪你溫柔地認識自己、找到自己獨一無二的聲音與光。如果你也相信,說話,不只是傳訊息;教學,不只是教知識。那麼這本書,正是寫給你的。

    ?

      這本書一共有五個單元,先從「我是誰」出發,到「我要怎麼說」、「我要說什麼」,再到「教學活動」與「教學探究」。每個單元有四堂課,在這20堂課中,小金老師先會利用【老師的課前思考】提出幾個問題,想請大家先思考自己是怎麼想的、怎麼做的;其次是【小金老師的教學實況】,想跟大家分享我的教學,以及透過教學,學生有了什麼樣的改變,也就是比較學生的Before和After;然後是【小金老師的教學筆記】,想告訴大家在教學的背後,我是怎麼想的;接下來是【學生的現身說法】,想告訴大家學生在上完小金老師的課之後有什麼想法,發現自己有什麼不同;再來是【老師的課後練習】,希望大家在上完這堂課之後,也能躍躍欲試,在自己的課堂上練習看看;還有【小金老師的教學便利貼】,這是小金老師在這堂課給大家的溫馨小叮嚀;最後則是【延伸閱讀】,是小金老師推薦給大家的相關資料。

    ?

      對了!在這本書的最後,小金老師還要送給大家一份小禮物,就是【給老師的20個暖心小任務】,可以搭配每一堂課來練習,也可以任意抽選。讓我們和內心的自己對話,完成任務,也完成對自己的期許!

    ?

      小金老師希望閱讀這本書的你,能夠透過說話更瞭解自己,進而運用在日常生活中;希望你可以學會如何用真誠的聲音,拉近與他人之間的距離;也希望你能透過這本書的20堂說話教學課,讓自己找到教學的樂趣,讓你的學生說出溫暖人心的話、感受說話的美好。

    ?

      小金老師撰寫這本書,大家閱讀這本書,我們就像參加一場場說話教學分享會,透過彼此的交流而共同成長。最後,小金老師想祝福每一位讀者,無論你是想提升自我表達或是想成為更好的老師,都能讓自己的聲音被聽見,在說話的世界裡認識自己,找到自己的聲音、自己的光。祝福大家都能愛上說話,喜歡教學!

    ?

      You are what you say.

      讓我們一起成為溫暖人心的說話者與說話教學者
    ?

    小金老師




    其 他 著 作
    1. 華語口語表達教學的理論與實務
    2. 華語文課程與教學設計
    3. 俄語發音入門(書附CD)
    4. 實用國際漢字教與學
    5. 領口往下織&領口往下鉤
    6. 台北植物園學習單彙集本
    7. 實用華語文教學實務
    8. 實用華語文教學導論
    9. 《金瓶梅》女性服飾文化