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發展心理學:健康促進的觀點

發展心理學:健康促進的觀點

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9786267447987
Elaine U. Polan,Daphne R. Taylor
陳增穎
心理
2025年10月01日
187.00  元
HK$ 177.65  






ISBN:9786267447987
  • 叢書系列:心理學系列
  • 規格:平裝 / 480頁 / 17 x 23 x 2.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    心理學系列


  • 專業/教科書/政府出版品 > 社會與心理類 > 心理 > 一般心理學











      《發展心理學:健康促進的觀點》融合發展心理學與健康促進理念,首先說明健康的生活方式、溝通、文化、家庭的重要性,接著再系統性地探討從產前期到1歲、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期、成年早期、成年中期、成年後期,乃至臨終與死亡等各階段的身心發展特徵與健康議題,提供讀者全人的健康照護觀點。



      本書融入美國《2030健康國民》政策、健康的社會決定因素(SDOH)等最新趨勢,凸顯健康促進政策與實務上的時代性與前瞻性,且重視實證與臨床經驗的結合,使內容更具實用性與現實感。各章開頭設定學習目標,幫助讀者掌握重點;章末附有思辨練習、重點回顧與課後評量,強化理解與批判思考。另有實用小提示、專欄、圖表與照片,增強可讀性與臨床應用性。適用於臨床醫護、心理諮商、長期照護等多元領域,對當前倡導預防醫學與跨專業整合照護的趨勢,具有高度啟發與貢獻。


     





    Chapter 1 健康的生活方式

    Chapter 2 溝通

    Chapter 3 文化

    Chapter 4 家庭

    Chapter 5 成長與發展的理論

    Chapter 6 產前期到1歲

    Chapter 7 幼兒期

    Chapter 8 學齡前期

    Chapter 9 學齡期

    Chapter 10 青春期

    Chapter 11 成年早期(青壯年期)

    Chapter 12 成年中期(中年期)

    Chapter 13 成年後期(老年期)

    Chapter 14 臨終與死亡

    附錄A 生前預囑範本

    附錄B 醫療代理委託書範本

    名詞彙編



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    原作者序



      美國的健康照護系統正在改變和發展,期能最好地滿足民眾的需求,重點仍將放在促進、維護和恢復健康。在這個新的醫療服務系統中,健康照護人員應在個體的整個生命週期、生活的各種環境中為其提供服務。本書作者根據研究、臨床實務和自身經驗提供資訊給讀者參考。原書第七版新增與《2030健康國民》(Healthy People 2030)相關的內容,以及有關健康的社會決定因素(SDOH)等資訊。綜觀本書,我們皆致力於保持客觀並尊重他人的信念和想法。



      本書旨在幫助學生瞭解從受孕到死亡的生命週期,完整呈現整個生命週期的成長和發展。此外,我們希望培養學生欣賞和體會他人為維持、促進和恢復健康而奮鬥的精神。



      本書共有14章,編排的要旨在使本書易於閱讀。最後一章討論臨終與死亡、喪親之痛等主題,作者希望讀者在處理個人或專業失落時,能夠從本章中找到安慰和指引。每章開頭都有學習目標,協助讀者理解閱讀內容;實用小提示是本書撰寫特色之一,旨在吸引讀者注意可用於服務對象的重要實務;其他特色包括圖、表、專欄和照片。



      每章的末尾都有一或多個思辨練習,接著是本章重點回顧,期能提高讀者的覺察並挑戰思考。每章最後的課後評量有助於學生測試對書本內容的理解。



      思辨練習和案例研究中所使用的人名都是虛構的,與真實人名若有任何相似之處純屬巧合。



      我們誠摯地希望本書對學生而言易懂好讀,並適用於臨床實務和個人成長。


    —Elaine U. Polan, RN, MS, PhD

    —Daphne R. Taylor, RN, MS




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