導讀



令人著迷的「小黃點」

廖瑞文 （信誼基金會營運長兼體驗長）



　　一開始，看到這本書可以用「驚艷」來形容，他很大膽、很前衛、很單純也很迷人，然而，這樣的一本書，是不是能為市場所接受呢？我心裡是有一點懷疑的。而這樣的遊戲，用「書」的形式表現，能比在iPad或是電腦上的遊戲方式，來得更吸引孩子嗎？當我帶著這本有趣的「書」，和孩子一起共讀後，這些疑慮完全不存在了，我看到一雙雙發亮的小眼睛，等我翻開，等著看他用那胖胖的小指頭所施的魔法，翻開下一頁，驚奇的雙眼、燦爛的笑容，充滿自信的等著，等著我給他下一個提示與指令，那樣的聚精會神，就這樣我們一起說、一起玩這個故事，跟著孩子的反應和故事的節奏，一遍又一遍百玩不厭。



　　是啊！人的互動，不是絢麗的動畫所能夠取代，這當中眼神的的交流，速度與節奏的掌控與變化，讓故事每一次都呈現出不一樣的面貌！



　　這本書是法國作家Herve Tullet的作品，原書名是 Un Livre，是「一本書」的意思，英文版的書名改為 Press Here（按這裡），而日文版的書名則是「?????????」（圓圓圓的書），從這些翻譯的書名，你猜得出來，這到底是一本怎麼樣內容的書嗎？



　　法文版的書名，強調它是「一本書」，想引發好奇，而英文的書名，希望把遊戲性帶出來，日文書名則強調故事的主角；不難想像我們在決定中文的翻譯書名時，有多麼得難以抉擇了，我要怎麼把她介紹給台灣的孩子和家長呢？



　　經過很多的討論，我們最後決定用故事中淘氣的主角「小黃點」來命名，讓孩子跟著小黃點進入想像的遊戲派對裡，這本具有魔法的互動書，看起來簡單卻不簡單，爸媽念著書中的指令，孩子跟著指令，壓一壓、搓一搓、搖一搖……，書中的點點蹦啊跳啊的跑出來，邀請孩子參加這場點點派對。



　　簡單的紅、黃、藍三個顏色，卻把每一頁點綴得繽紛耀眼，而孩子能掌握並享受其中的變化與驚奇，跟著故事的節奏，配合演出，拍手、再拍兩下、再拍三下……，點點……愈變愈大、愈變愈大、愈變愈大，最後終於滿出書頁之外「停—」，最後的高潮出現了，孩子輕輕點了一下中間的白點，終於，小黃點回覆到原來的樣子，這時孩子們也才鬆了一口氣。



　　單純的遊戲卻能引發孩子無限的想像，這是一本相當耐讀的作品，尤其當孩子熟悉了故事的內容之後，或角色調換或和不同的人一起讀，都能激發出無限的想像和創意，反覆閱讀當中，卻仍能享受每次閱讀所帶來不同的驚喜！那是因為它讓人與書之間有了更多的互動，豐富了語言、豐富了肢體、更豐富了想像，再加上簡單易懂的指令，讓父母很容易上手，獲得愉快而成功的閱讀經驗，我想這是這本書能夠成功擄獲大人小孩的原因吧！



「啊！」「喔！」「哇嗚！」－彩色點點玩音樂！

周婉湘（本書譯者）



　　<赫威．托雷的《小黃點》系列又有新玩法了！紅、黃、藍色的點點們在《彩色點點》裡大玩混色遊戲，在《小黃點大冒險》裡，小黃點遇到線條，開始滾啊滾，和讀者一起出發去探險。這一回，紅、黃、藍色的點點們在《點點玩聲音》裡要來玩的是音樂！



　　我和動動（小一）、彎彎（中班）坐在沙發上，一起共讀《點點玩聲音》，一旁餐桌前，正盯著筆電螢幕工作的爸爸，好奇地轉過身來看我們，因為他一直聽到我們三個人發出「啊！」、「喔！」、「哇嗚！」的聲音。坐在左邊的動動幫藍色點點配音，說著「喔！喔！喔！」，右邊的彎彎幫紅色點點配音：「啊！啊！啊！」，而坐在中間的我則：「哇嗚！哇嗚！」地叫著，一會兒大聲、一會兒小聲，三個人還在沙發上跳來跳去。爸爸笑著說：「這真是很特殊的共讀風景啊！」。



　　是的，這是一本會發出聲音的書！不過，它可不是用按鈕來按出電子聲音喔，而是由讀者自己幫忙配音！《點點玩聲音》帶著讀者們用「聲帶」玩音樂，有漸強與漸弱，有拍子和節奏的變化，有上行和下行，還有短音和長音。最好玩的是找個朋友一起，各自用聲帶發出不同的聲音，一起演奏這本書的音樂。

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