【專文導讀】

不只是「把垃圾丟好」，而是要做更好的「選擇」



黃之揚｜RE-THINK重新思考環境教育協會創辦人



對大多數人而言，垃圾桶是一個終點，讓我們與我們所創造的垃圾告別，好像從此就不會再見、也與我們無關了。



的確，垃圾是一個我們都想快點脫手的東西。然而，如果我們站在垃圾的角度思考，去好好檢視它們的「一生」。那我們可能會發現：垃圾桶並不是所謂的終點，而是下一段旅程的起點。



在這段旅程中，這些廢棄物和資源物，會被收集、依照材質和類別分選、進入不同處理流程。在突破重重關卡的最後，有些垃圾轉生成新生命，有些垃圾只能被焚化或掩埋。



其中，我們會發現我們在裡頭的重要性。我們怎麼分類，會決定它們要變成被焚化或掩埋的垃圾，或是可循環利用的資源；我們分類前有沒有好好處理，像是簡易清洗和壓扁，會決定他們還有沒有回收價值，要是太髒、太多雜質、太難清運，最後只能焚化處理。



當更進一步了解資源回收，我們也會發現資源回收並非萬能，不是所有丟進回收的東西都能再生、再利用。而這時候，我們就會發現：身為地球人，我們的責任不只是「把垃圾丟好」而已，而是做更好的「選擇」。



去檢視垃圾的一生，我們都能找到更好的選擇：透過減少使用，從根本解決問題，畢竟沒有問題，就不用解決問題了。透過購買二手物，降低生產製造時對環境的影響。以租用取代購買、維修，來延長使用壽命。



透過這本書《地球請你幫幫忙！》我們看見了我們生活中常使用的各種物品，在我們使用後的下一段旅程。也透過看見問題，讓我們回來在每一天都可以思考，怎麼樣讓環保行動成為我們的日常。



熱血愛地球推薦

李偉文│牙醫師、作家、環保志工

林裕勝│臺北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長?

陳欣希│小貓頭鷹智慧聯盟校總校長

陳嫦玫│顯恩慈善基金會執行長?

黃之揚│RE-THINK重新思考環境教育協會創辦人?

葉嘉青│天鈺環境永續基金會顧問總監?

蔡建文│新北市環境教育輔導團召集人、新北市蘆洲區成功國小校長

以上依姓氏筆畫排序



＊＊這本《地球請你幫幫忙！》是落實 108 課綱與 SDGs 精神的最佳環境教育讀本 。書中透過生動的圖解，將原本枯燥的垃圾處理過程轉化為一場有趣的「再生之旅」，讓孩子親眼看見回收物如何變身為新資源。誠摯推薦親師生共讀，引導孩子從日常的惜物、減塑做起，讓「不丟垃圾」成為愛護地球的具體行動 ！──林裕勝 臺北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長



＊＊這是一本把「環保」變得貼近生活、也充滿希望的環境教育繪本，帶領孩子看見被丟棄物品的再生旅程，理解回收、修復與循環再利用的價值，不只學習分類與知識，更培養珍惜資源、主動行動的態度。適合親子共讀，讓孩子從日常中學會為地球多做一點。──陳嫦玫 顯恩慈善基金會執行長





＊＊《地球請你幫幫忙！》用孩子看得懂、也願意聽的方式，帶著他們一步步認識垃圾丟出去之後發生了什麼事。透過生動的畫面和貼近日常的情境，回收、再利用不再是抽象的環保口號，而是家裡每天都能做到的小行動。讓孩子在故事中，自然學會愛地球。──葉嘉青 天鈺環境永續基金會顧問總監



《呼叫！地球需要你》

各界大拇指推薦

李偉文｜牙醫師．作家．環保志工 ??

吳文德｜臺北市政府客家事務委員會主任委員

陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長

游柏芬｜高雄市岡山國小校長?

曾淑賢｜佛光大學人文學院榮譽教授

葉嘉青｜臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監

蔡建文｜新北市成功國小校長、新北市環境教育輔導團召集人

劉雲傑｜桃園市私立福祿貝爾雙語小學校長

（以上依姓氏筆畫推薦）



＊《呼叫！地球需要你》用最少的知識點，灑滿笑點，把環保變成誰都能玩的輕鬆任務。從減塑到回收，每一招都簡單到讓人找不到偷懶的理由……還會忍不住馬上動起來。相信，地球會在一旁偷偷對我們比大拇指的！──陳欣希　臺灣讀寫教學研究學會創會理事長



＊本書以溫暖幽默的筆調，引導孩子認識垃圾的來源與影響，並學會減量、重複使用、回收與再生的方法。內容貼近日常，清楚易懂，還有適合親子一起實踐的環保點子。能幫助孩子增長知識，樂於行動，成為守護地球的小夥伴。──葉嘉青　臺灣師範大學講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監



＊《呼叫！地球需要你》是一本兼具環保本質與「新世代環境教育」精神的優質繪本，親切易讀，也蘊含深度。在家庭，適合親子共讀；在學校，適合做為環境教育讀本，是推動「淨零綠校園」的好教材。──蔡建文　新北市成功國小校長、新北市環境教育輔導團召集人



＊什麼叫循環經濟新生活？簡單的說，就是在「廢棄物減量」的前提下，進行日常生活的經濟活動，也就是實踐《能資源永續利用》的理念！《能資源永續利用》是新課綱環境教育學習主題之一，用以實踐「廢棄減量的《環境倫理》」，解決《氣候變遷》所造成瞬息萬變的天災《災害防救》，讓環境《永續發展》的具體作法。我在《呼叫！地球需要你》環境教育繪本中看見了循環經濟新生活的觀念。

《呼叫！地球需要你》環教繪本文圖並茂，利用節能減廢的故事線，除了強調上述循環經濟新生活的觀念之外，更是含括了新課綱環境教育五大學習主題的核心要旨；不僅是日常居家生活提升環境素養的親子共讀的文本，更是學校推廣環境教育最為適切的閱讀教材，值得學校與家庭收納典藏。

《呼叫！地球需要你》，運用色彩明亮的構圖，呈現清晰明確友善環境的做法；利用活潑生動的畫風，精準表現出《能資源永續利用》的環教主題，內容精簡且富啟發性。從家庭廢棄物傷害我們居住環境談起，試著以小小管理人(steward)的視角喚起孩子們的環境覺知，是非常容易讓人感同身受；同時也容易激發他們日常生活的環境敏感度；其次深入分析居家生活垃圾，比較「百年不壞垃圾」的汙染程度；並利用「垃圾旅行」的隱喻，讓家長老師帶領孩子們探討處理這些百年不壞垃圾的好方法；最後，試著讓孩子們選擇並決定用何種解決方法才是最符合循環經濟新生活的觀念，讓他有機會參與地球公民的社會責任，進而激發「擺脫浪費並減少垃圾」的行動意願，實踐循環經濟新生活的觀念。

《呼叫！地球需要你》除了符應新課綱環境教育素養導向之外，同時更是與SDGs（聯合國永續發展目標）兼容並蓄，透過孩子喜歡聽故事，喜歡看繪本的特質，融入循環經濟素養，地球公民的新觀念，期待愛地球的心，藉由《呼叫！地球需要你》的殷殷企盼，在孩子心中種下環境教育的樹苗，利用這一本內容親切易讀的故事繪本，使之成長茁壯。──劉雲傑　桃園市私立福祿貝爾雙語小學校長