作者序 011

導言：本研究的需要 013

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第一部 異能、奇事與神蹟：馬可福音修辭解讀的教導 015

第一章 馬可福音中的神蹟╱異能 023

從耶穌出來的能力（可五30） 024

國度大能與變像（可九1a） 032

分界線（可九39） 039

死人復活（可十二24） 043

人子再來（可十三26，十四62） 051

附錄：人子 054

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第二章 馬可福音中的奇事 063

假先知，真神蹟（可十三22） 064

第三章 馬可福音中的神蹟╱記號 069

天上的神蹟記號（可八11∼12） 070

真正的記號與假先知（可十三4、22） 077

第四章 結語 085

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第二部 異能、奇事與神蹟：馬太福音修辭解讀的教導 091

第一章 馬太福音中的神蹟╱異能 099

真正的異能，錯誤的效忠（太七22） 100

耶穌的神蹟�異能的目的（太十一20∼24） 107

希奇與不信（太十三54、58） 114

死人復活（太十四2） 123

滿有能力和榮耀地降臨（太二十四29∼31） 129

附錄：馬太福音的禱告 135

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第二章 馬太福音中的奇事 139

假先知，真神蹟（太二十四24） 140

第三章 馬太福音中的神蹟�記號 145

約拿的神蹟──第一部（太十二38∼39） 146

約拿的神蹟──第二部（太十六1∼4） 154

第四章 結語 163

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第三部 異能、奇事與神蹟：路加福音修辭解讀的教導 171

附錄：法術、醫學與超自然──探索古代世界觀 178

第一章 路加福音—使徒行傳中的神蹟╱異能 189

主的能力（路五17） 190

散發出來的能力（路六19） 198

「有能力從我身上出去」（路八46） 204

門徒的能力(路九1，十13、19） 209

讚美神蹟（路十九37） 219

從上頭來的能力（路二十四49；徒一8） 224

醫治的能力（徒三12，四7） 233

大能力和腓利的大能?（徒八10、13） 247

非凡的保羅(徒十九11） 255

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第二章 路加福音—使徒行傳中的奇事 263

滿有大能的聖僕耶穌（徒四30） 264

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第三章 路加福音—使徒行傳中的記號 269

擬人化的記號（路二12、34） 270

天上來的記號�神蹟？（路十一16、29∼30） 278

聖殿和人子的預兆�記號（路二十一7、11、25） 284

指向基督（徒四16、22、30） 289

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第四章 路加福音—使徒行傳中的奇事和神蹟 295

社群生活（徒二19、22、43） 296

神蹟導致的恐懼和信心（徒五12） 302

行奇事的司提反（徒六8，七36） 307

外邦人的神蹟奇事（徒十四3，十五12） 312

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第五章 結語 321

福音派對神蹟恩賜一直議論紛紛，很多時候源於詮釋者提出了錯誤問題；常見問題包括「人們還能得醫治嗎？」或「上帝會透過人行醫治嗎？」這些並非聖經文本的關注，而是現代的問題！問題有部分源於我們真誠地渴望「應用」文本的「字面意思」。倘若換個角度看，又如何呢？假如我們提出不同的問題，譬如「神蹟故事在每卷福音書的功用是什麼？」又會怎樣？撰寫本書的需求十分迫切，因為現代福音派基督徒不斷提出文本無意處理的問題，令人感到厭倦。這些文本大部分（若非全部）都沒有要求我們要完全仿照耶穌的方式來行醫治，相反地，作者是透過某一位福音書作者的透鏡，在耶穌生平的故事裡記錄這些神蹟奇事。每個福音書作者鋪排這些故事的方式各有不同，為要給原初讀者不同的教導，那才是詮釋者該費神之處。自《對觀福音心理敘事研究》一書開始，筆者常常思考某些詞語的用法，因為那不僅告訴我們福音書作者要編

寫的是哪種敘事，也讓我們知道這些敘事如何配合作者整體的耶穌事。詞語用法的概念很重要，有助改善新約敘事的解讀。詞語能發揮作用，是因為作者交給它的工作，是在作者的修辭布局中被使用—很多人皆沒有注意這個前設，本書旨在糾正這個新約敘事常見的詮釋毛病，盼望

這種解讀能夠觸及有知識的一般信徒讀者（也就是沒有受過神學院訓練者）。

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本書將探討福音書與使徒行傳的三個常見詞語；「異能、奇事與神蹟」，檢視它們的新約敘事處境，思考這些神蹟的功用和教導。這三個詞語取自使徒行傳二章22節，它們在那裡一併出現，達到最強烈的效果，不過在其他敘事中這些詞語則分開使用。



筆者撰寫本書，無意否定今天還有神蹟或行神蹟的人；可以肯定，神蹟依然存在！盼望本書也能處理神蹟在福音書衍生的其他議題，那些議題值得現代教會注意。此次研究是給筆者的操練，讓我反思這些詞語對讀福音書的初期基督跟隨者有何意義，那是唯一的目的。盼望有知識的一般信徒甚或學術界讀者會從筆者的詮釋得到啟發。這肯定不是此主題的最後研究，若本書能展開對話（無論正面或負面），已是萬分感恩！

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此次研究是筆者主要在香港與加拿大教授新約敘事的成果。感謝出版社同工、同僚、學生與家人的鼓勵，願榮耀歸於上帝！