前言 ?



第一章?? ? 寂靜時刻



生於靜岡縣濱松市

診斷為「感音性重度聽障」

初次戴上助聽器

憂鬱早晨

《鬱金香》的陰影

就讀啟聰學校

第一句學會的話

第一個朋友

說不出「早安」

第一次出任務

只靠助聽器是聽不到的

語言與想像力

黑暗中的訓練

沒有節奏

坡道的記憶



第二章?? ? 直到會彈《鬱金香》



鋼琴來了！

首次學會的曲子

新的一扇門

鋼琴課

同母親牽著手

第一次的聚光燈



第三章?? ? 閃耀的《星星世界》



在意他人目光

試讀的痛苦回憶

編入一般小學

我的聲音很奇怪嗎？

霸凌

聽我彈鋼琴吧！

鋼琴伴奏

交到朋友

站在同一個起跑點！

錯誤就用「眼睛」去聽



第四章?? ?? 為了要彈《給愛麗絲》



在原宿中學的邂逅

無法畢業的記憶

濱松海之星高中

告別鋼琴

第一次也是最後一次的演奏會

信

人生的路標

畢業後的目標

上東京吧！

真正的自信

手語與我

OL時代的回憶



第五章?? ?? 一絲《月光》



結婚

生小孩的決心

無法當個好媽媽的我

教她說話

以主播出道

女兒的叛逆期

新疾病

與醫生的交流

傷人話語、貼心話語

擁抱我的事物

愛與被愛

不要迷失自我

新的挑戰



第六章?? ? 再彈一次《給愛麗絲》



「?香」這個名字

大眾傳媒、鋼琴與我

暌違二十二年的「畢業」

在延岡市的邂逅

繼續辛苦的覺悟

牽掛



後記

前言



　　初次見面。

　　我叫做「宮本?香」。

　　我打從一出生耳朵就聽不見。

　　雖然戴著助聽器，但能夠分辨的聲音還是不多。

　　想要跟我說話的時候，請慢慢地張大嘴說話。

　　就算你不會手語，肯跟我用紙筆交談的話就沒問題了。



　　我的職業是「鋼琴家」。

　　「明明你耳朵不方便，為何可以彈鋼琴呢？」

　　「你是怎麼分辨琴聲的？」

　　總是有很多人感到驚奇。

　　而且對於我明明聽不到卻能說話這件事也感到驚奇。

　　我想到在孩提時，母親說的「語言裡也是有節奏的」。然後她就把我和鋼琴連結起來了。

　　我的鋼琴、語言能力、還有這世界上的所有聲音，都不是只靠耳朵去聽而已。

　　我聽不到風兒的聲音，但是靠著樹枝或樹葉的擺動，我就可以「看到」風兒。一直盯著瞧的話，就可以感受到風兒演奏出的旋律。



　　我看得見聲音。

　　感受得到聲音。而且可以傳達給別人。

　　為了要彈出我最喜歡的貝多芬（Ludwig van Beethoven，1770-1827）的《給愛麗絲》（Fur Elise），我每天都練習五、六個小時。當我終於學會之後，就從那以往一直承受的「霸凌」痛苦之中解脫了。



　　雖然我耳朵聽不到、就算有障礙，也會想著「但是我會彈鋼琴」而活下去。相反地，如果沒有一個可以像這樣值得誇耀的東西的話，我是無法堅強地活下去的。



　　因為有夢想，所以我才能超越自己本身的障礙。因為不管到了幾歲，有夢想都是一件很重要的事。



　　來吧，開演的鐘聲響起了。

　　「聽得見的旋律很美，但是聽不見的旋律其實更美。」

　　請，一邊傾聽著我的鋼琴，一邊看看我的「紀實」吧。