【經典升級,全新修訂】
────自閉兒家長與老師必備的教養指南────
「遇見自閉兒,你看到的是孩子,還是診斷?」
請記得,所有的自閉症狀加總,並不等於這個孩子。
▎8大成長挑戰 × 45個困境 × 301個實用策略 ▎
────自閉兒家長與老師必備的教養指南────
「遇見自閉兒,你看到的是孩子,還是診斷?」
請記得,所有的自閉症狀加總,並不等於這個孩子。
▎8大成長挑戰 × 45個困境 × 301個實用策略 ▎
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陪伴自閉兒,不是「把他變成別人期待的樣子」,
而是「理解他真正想表達什麼」。
▍別忽略了!那些行為背後的警訊:
.總是轉圈、來回走動→其實是孩子在用重複動作安撫自己。
.不停拍打耳朵或頭部→因為周圍聲音太多,讓他難以忍受。
.反覆說同一句話、發出怪聲→不是搗亂,而是用這個方式排解焦慮。
.只穿特定衣服、吃特定食物→因為這樣的質地或味道讓他安心。
自閉兒不是要挑戰你,也不是故意為難你,
他的每一次情緒崩潰,都可能是在向你求救。
這些舉動常讓大人困惑,甚至忽略,而錯過了及時協助的機會。
當我們願意傾聽、讀懂孩子的需求,陪伴就能從挫折,轉為理解與方法。
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本書結合王意中臨床心理師多年來在早療、校園與臨床實務上的經驗,針對自閉兒常見的8大挑戰:刻板、侷限與重複行為;興趣與專注;語言與溝通;情境調適;親師溝通與學習;班級經營與融合;遊戲與人際關係;同理與接納,拋出45個教養困境,並提供301個具體解方。
幫助家長與老師看懂自閉兒行為背後的訊號,陪孩子走過每段看似「難搞」、實則求助的時刻。
【特別收錄】
.父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A
.泛自閉症的20個延伸協助指南
本書特色
◎王意中心理師全面修訂與重新編排,推出十年全新版。
◎這本書適合誰?
?家有自閉兒或疑似有自閉兒的父母
?第一線老師與特殊教育工作者
◎父母和老師最關心的自閉兒教養Q&A:
Q:自閉症會好嗎?
A:雖然自閉症的症狀並不會隨著年齡消失,但只要我們投入時間與心力在孩子的需求上,就有機會看見他的進步。
Q:要怎麼跟自閉症的孩子相處?
A:自閉症的症狀並非孩子的全部。我們要先回到對他的瞭解程度,無論是能力、行為、情緒或人際。試著考量孩子的特質與需求,量身打造與他互動的方式。
Q:我的孩子有自閉症,我要怎麼評估不同的治療方法?
A:自閉症的療育方式很多元,沒有哪一種治療適合所有孩子。治療選擇應該視改善的目標和內容決定。提醒你,避免盲目跟風,讓孩子在各醫院或療育機構間疲於奔命。
Q:當孩子不斷做重複動作,怎麼辦?
A:孩子出現重複動作,可能是為了滿足感官需求、表達語言上的限制、反映焦慮或情緒,或單純想引起注意。這其實是一種自閉兒與我們的溝通方式,需要依孩子的狀況,找出合適的因應方法。
◎是自閉?是亞斯伯格?是自閉症類群障礙症?與其費勁心思澄清這些差異,在成長的路途上,或許更該將重點放在如何有效協助孩子。
我常常提醒自己,「遇見自閉兒,我是先看到孩子,還是自閉症?」請記得,所有的自閉症狀加總起來,並不等同於孩子這個人。有時,孩子的診斷,就像是百貨公司裡的品牌服飾專櫃。無論這些服飾品牌如何,是自閉或亞斯,你需要認識的,仍然應該是褪下品牌服飾後,那位具生命力的孩子,那位你必須細心領會的孩子。──摘自【新版自序】〈細心領會自閉兒的生命力〉